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Séminaire GRCDI

Le GRCDI (Groupe de Recherche sur les Cultures et la Didactique de l’Information) est un groupe de recherche réunissant une douzaine de membres (enseignants-chercheurs, doctorants, formateurs d’ESPé, professeurs-documentalistes), des régions du Grand Ouest. Il est porté par l’URFIST de Rennes. Conformément à son sigle, le GRCDI s’est fixé un objectif de recherche et de travail sur ces deux thématiques : la culture de l’information (définition, finalités, frontières, contenus, enjeux, questions vives, limites…) et la didactique de l’information, notamment les questions liées à l’élaboration d’un curriculum documentaire. L’organisation annuelle ou bisannuelle d’un séminaire de recherche autour de la didactique et de la culture de l’information est l’une des principales activités du GRCDI, qui a organisé six séminaires depuis sa création en 2007. Avec cette collection sur HAL, qui fait partie de la collection plus large Cultures de l'information, nous entendons donner une meilleure visibilité et garantir une pérennité à l'ensemble des textes des communications de ce séminaire. Par ailleurs, cette collection regroupe les publications collectives du GRCDI, indépendantes du séminaire...

 

 

Mots-clés

Littératie médiatique Didactique de l'information-documentation Bernard Stiegler Usages du web Transposition didactique Didactique Culture of information Using digital media Pratiques numériques Lecture numérique Cultures de l'information Identité numérique Culture des médias Culture informatique C2i2e Lis curriculum Curriculum info-documentaire Apprentissage Evaluation de l'information Pensée des techniques Collège Culture informationnelle Didactique des mathématiques Evolutions du web Educations à Media literacy Information literacy Notions informationnelles Didactique de l'informatique Transliteracy Enquête Recherche Documentaire Epistémologie de l’information et de la communication Adolescent Cultures de l’information Évaluation de l’information Compétences de lecture Culture de l'information Maîtrise de l'information Traitement de la vidéo Pensée critique Pédagogie Didactique de l'Information-documentation Transposition Didactique Triangle didactique Didactique des disciplines Professeur documentaliste Youth' writing Culture numérique Education au développement durable Didactique de l’information Translittératie Didactique professionnelle Info-documentation Indexation Sémantique Litteratie Education aux médias Numérique Pratiques pédagogiques Computer literacy Enseignement Mathématiques Contenus audiovisuels Documentarisation de l’humain Représentation des élèves Séminaire GRCDI Réseaux sociaux Internet Ressources numériques Pratiques informationnelles Écriture Culture de l'information-documentation Information's didactics Éducation à l'information Education à l'information-documentation Didactique de l'information Culture de l’information Programmes scolaires Apprentissage de la lecture Curriculum éducatif Formation des enseignants aux TICE Culture de l’information-documentation Didactique des médias

 

 

Contacts
Référent publications :
Alexandre Serres
alexandre.serres@univ.-rennes2.fr

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD, et réalisée par le GRCDI.